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理論宣講"登堂上墻" 蘭州開展"蘭州人·百姓講堂"活動

時間:2018-11-24 點擊:

構建理論學習新陣地打造宣講教育新模式

——蘭州市創建習近平新時代中國特色社會主義思想學習室

及開展“蘭州人·百姓講堂”宣講活動紀實

圖為宣講活動現場。圖片來源:蘭州晚報

2018年,蘭州市結合實際,積極創新,豐富模式,在全市各級黨政機關、企事業單位、村(社區)組織開展了創建“習近平新時代中國特色社會主義思想學習室”(以下簡稱學習室)和“蘭州人·百姓講堂”宣講活動,在新形勢下走出了一條傳播黨的理論創新成果、武裝和教育干部群眾的新路子,進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神在蘭州落地生根、開花結果。

創建“學習室”:理論宣講“登堂上墻”

如今,走進蘭州市各級黨政機關、企事業單位、村(社區)的辦公地點,都能找到“習近平新時代中國特色社會主義思想學習室”。不斷更新的學習內容一一上墻,各類理論政策學習書籍陳列在室內圖書角里供各位黨員學習查閱。每個月甚至每一周,全市各級黨政機關、企事業單位、村(社區)都會根據相關的學習要求,在學習室里舉辦各類黨員主題活動和學習會議。“習近平新時代中國特色社會主義思想學習室”,已經成為蘭州市理論宣講的重要載體,并逐步成為黨員干部群眾學理論、用政策、促發展的重要載體和思想理論武裝的高地。

據蘭州市委宣傳部相關負責同志介紹,蘭州市的習近平新時代中國特色社會主義思想學習室建設充分利用了已有的道德講堂、農家書屋等陣地,并通過相關標準的建立,構建起“干部經常受教育,群眾長期得實惠”的長效機制。一是規范“學習室”陣地建設,實現“六有、兩統一、四化”。“六有”,即一要有學習園地,二要有學習制度,三要有學習計劃,四要有學習資料,五要有學習檔案,六要有學習成果(學習心得、體會等);“兩統一”,即統一相應牌子,統一宣講背景;“四化”,即學習設施規范化、宣講隊伍多樣化、學習內容菜單化、宣講方法靈活化。二是制定學習制度,實現“學習室”學習常態化、制度化。要求各級“學習室”做到“三定”,即定學習時間,每周每人學習兩個小時以上,每月至少集中學習一次;定學習內容,實行推薦書目制度,每年根據中宣部要求推薦若干學習讀本;定學習守則,守則為明確目的、嚴謹求實,勤于筆記、勇于實踐,科學安排、提高效率,快樂學習、增長才干。三是豐富學習內容和形式,開展各類學習交流活動。開展“一把手”講理論活動,各單位黨政主要領導每季度至少到學習室講1次理論課或主持1次理論學習會;開展形式多樣主題宣講活動,每個學習室每月至少舉辦一次主題宣講活動;鄉鎮、村(社區)一級學習室要開展“學習夜話”交流活動;積極創建學習室教學實踐基地,把學習與實踐相結合,提高學習成果轉化能力;開展“學習室”交流活動,各區縣各單位之間相互學習、相互借鑒,及時總結經驗,適時組織學習交流活動。

據悉,截至目前,全市各級黨政機關、企事業單位、村(社區)共創建學習室3010余個,基本實現了全市各級黨組織全覆蓋。同時,全市非公企業還積極與市委宣傳部聯系對接,主動開展工作,目前創建非公企業“習近平新時代中國特色社會主義思想學習室”24個。“下一步,我們還要將創建‘學習室’工作納入到文明單位、文明村鎮創建考核中,切實把學習室打造成為黨員干部學理論、用政策、促發展的重要載體和思想理論武裝的重要陣地。”

“‘習近平新時代中國特色社會主義思想學習室’的創建,使理論學習和宣講形成了一套完整的機制,這樣既利于黨員干部長期、系統地開展學習活動,也利于黨的政策和習近平新時代中國特色社會主義思想的相關理論創新成果不斷被基層接受和吸納,作用于我們的實際工作中。”甘肅行政學院領導科學研究中心主任范義教授如此評價。

“蘭州人·百姓講堂”:摒棄官話套話讓百姓成為宣講主角

“我覺得我沒啥大的貢獻,我做的唯一的事情就是在任何時候都不能忘了生我養我的家鄉——九池泉村,我也永遠不會忘了那些給予我幫助的父老鄉親們。所以,我現在為家鄉所做的一切,都是為了感恩,為了回報我的家鄉。”在“蘭州人·百姓講堂”宣講活動的現場,第三屆蘭州市道德模范方正龍講述的《三十年時間建設新農村》讓很多人動容,方正龍的桑梓情懷也讓更多的人感受到了道德與精神的正能量。這,就是“蘭州人·百姓講堂”宣講活動的魅力所在。

如何把群眾眼中“高大上”的理論轉化成“能聽得懂的語言”、“能看得見的例子”?如何改變以往填鴨式的宣講方式,把黨的好聲音及時送到群眾身邊,傳遞到百姓心里?“蘭州人·百姓講堂”正是蘭州市委宣傳部結合全市實際,積極拓展宣講載體、創新宣講模式、豐富宣講內容所采取的貼近實際、貼近基層、貼近群眾的學習宣講活動,它同時也是蘭州市為了推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神在全市形成生動實踐,充分發揮“習近平新時代中國特色社會主義思想學習室”的宣教作用所作出的全新探索。

隊伍建設是宣講活動的基礎。據悉,蘭州市依托“學習室”開展“蘭州人·百姓講堂”宣講活動,既打造宣講陣地又培育宣講隊伍。宣講成員分為六類:一是全市各行各業先進典型人物;二是理論宣講專家;三是農技專家學者;四是脫貧攻堅駐村工作隊長;五是鄉賢代表和致富能手;六是志愿服務團隊。在此基礎上,蘭州市還組織開展了“蘭州人·百姓講堂”匯講“雙十佳”評選活動,來自各區縣、各部門、各單位選送推薦的各行業、各領域宣講員參加此次活動,經過初賽、復賽、決賽等環節,最終評選出“十佳宣講員”、“十佳模范事跡”等獎項,現已形成蘭州市入庫宣講員約1400名,優秀宣講員220余名,“十佳宣講員”和“十佳宣講事跡”宣講員20名。

事實證明,這樣的宣講活動其效果是非常明顯的。當觀眾沉浸在每個精準扶貧的故事中時,一個個“事無巨細抓扶貧”的脫貧攻堅駐村工作隊長的形象瞬間豐滿起來;當觀眾聽著“白天是鎮長、晚上是支書”的“中國好人”朱峻甫的故事潸然淚下時,這位因公殉職的年輕共產黨員就像一座豐碑樹立在了老百姓心中……“聽完‘中國好人’朱峻甫的事跡,我被這樣的基層鄉鎮干部的奉獻精神感動了。我也要向他學習,在自己的崗位上做好每一項工作,為社區老百姓提供服務,讓社區群眾滿意。”來自安寧區劉家堡街道的社區工作人員劉麗告訴記者。

據悉,截至目前,蘭州市委宣傳部已組織開展“蘭州人·百姓講堂”示范宣講活動40余場次,各區縣、各部門參照示范宣講模式,積極組織開展本轄區本系統本單位的“蘭州人·百姓講堂”宣講活動,形成了各具特色的“蘭州人·百姓講堂”宣講隊,如七里河區的“蘭州人·百姓講堂”民族團結宣講隊,紅古區的“蘭州人·百姓講堂”農村律師志愿者宣講隊,榆中縣的“蘭州人·百姓講堂”非公企業宣講隊。目前各級各類宣講活動已達1.2萬多場,受眾人數達70多萬人次。

“‘蘭州人·百姓講堂’真正把學習和宣講結合起來,把黨員和群眾結合起來,把學習和實踐結合起來,把陣地建設和隊伍建設結合起來,推動黨員干部群眾學習宣講常態化;逐步形成了領導干部講政策、專家學者講理論、典型人物講事跡經驗、基層群眾講體會感言,以講促學、以學促講,橫向互通、縱向互動的大講堂宣講格局。”蘭州市委黨校徐寧教授表示。(蘭州日報)

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